Acabamos de lançar uma plataforma com todos os cursos on-line que disponibilizamos ao longo de 2015 e 2016. Nossa luta é por levar conhecimento acessível e crítico, plural e interdisciplinar, demarcando o território da Pedagogia Espírita e de sua visão inclusiva e libertária, e esse é mais um passo dessa caminhada longa e desafiadora. A educação à distância… Ler mais
Nos primeiros meses de vida da criança, ainda como feto, na barriga de sua mamãe, ela está bem acolhida e confortável, suprida por inteiro, ela se desenvolve numa sinestesia perfeita. Então, o tão esperado parto chega e junto com ele, o primeiro luto da criança: o ambiente está muito gelado, a luz intensa sobre seus… Ler mais
Nesse final de semana, começou na Universidade Livre Pampédia, um projeto piloto, inédito, inovador, sob a coordenação de três mulheres: Cláudia Gelernter, psicóloga e tanatóloga; Claudia Mota, professora e psicopedagoga e, entre as duas Cláudias, eu, Dora Incontri, educadora, escritora e outras coisinhas mais. O projeto se chama Terapia Pedagógica. Nele, pretendemos promover um encontro… Ler mais
As drogas convivem com a sociedade desde sempre, do uso medicinal ao recreacional, passando pelo religioso, é possível rastrear seu uso por seres humanos até a Antiguidade. Qual então o problema do uso de drogas se é algo que acompanha a história da humanidade? As respostas são inúmeras. Entre elas, está a de que não… Ler mais
“A conclamação para amar a teu próximo como a ti mesmo, diz Sigmund Freud, é um dos preceitos fundamentais da vida civilizada (e, de acordo com alguns, uma de suas exigências éticas fundamentais). Mas é também o que de mais antagônico pode haver com o tipo de razão que essa mesma civilização promove: a… Ler mais
Escolas alternativas, muito simplesmente explicando, são todas aquelas que propõem uma educação diferente da escola tradicional, essa que está aí, com lousa, carteiras, grade curricular (a grade é literal, aprisiona mesmo), horários para essa ou aquela disciplina, relações de opressão e obediência do aluno, tratado como um ente passivo, sem poder de escolha, submetido à… Ler mais
Jesus é um tema acadêmico, que cabe discutir numa Universidade Livre, como a nossa? Em que sentido, de que maneira? Há tantas abordagens possíveis dessa personalidade que mudou o mundo, e ainda exerce influência em nossa cultura e em nossos corações, que cabem aqui algumas reflexões embora rápidas, na semana de Natal. Pesquisas contemporâneas não… Ler mais
O texto abaixo é um comentário dessa notícia aqui (ver mais no final do texto). Imaginem uma aula sobre aquecimento global e o ecossistema amazônico, na qual os professores de biologia, química, geografia, história, português e matemática unissem esforços para abordar o tema proposto pelo viés de sua especialidade. Difícil de imaginar? Agora imagine que essa… Ler mais
Nossas bases teóricas e filosóficas consideram a criança como construtora de si mesma. Diante dela, devemos evitar a tentação da manipulação e praticar o amor pedagógico. A rigor, não precisaríamos adjetivar o amor, porque quando entendido, sentido e praticado em sua verdadeira essência, dispensa qualificações. Lembremos aqui a definição que o filósofo e psicanalista Erich… Ler mais
“Conhecer, então, é coisa apenas mental, intelectual, ao passo que o saber reside também na carne, no organismo em sua totalidade, numa união de corpo e mente. Neste sentido, manifesta-se o parentesco consanguíneo do saber com o sabor: saber implica em saborear elementos do mundo e incorporá-lo a nós (ou seja, trazê-los ao corpo, para que dele passem a… Ler mais
