Imaginem a seguinte situação: as aulas de matemática do ensino fundamental trabalham coleta de dados estatísticos e os professores mostram as possíveis maneiras de se manipular a opinião das pessoas que vão ver os dados, dependendo da forma como eles são apresentados. Outra situação: um dos projetos da escola é preparar os alunos para conduzir… Ler mais
Considerações sobre não-violência e CNV
Fiz há alguns dias, a convite da EFAPE (Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação do Estado de São Paulo) uma palestra e uma oficina sobre comunicação não-violenta (CNV). Já abordei esse assunto aqui no blog algumas vezes, mas ele é essencial, especialmente em tempos de divisão, como os que vivemos hoje. Trocar… Ler mais
A Universidade no século XXI
Em nossa sociedade da informação, baseada na produção e disseminação de conteúdos, o conhecimento passou a ser muito mais acessível. Esse acesso democratizado tira da Universidade seu papel tradicional de principal produtora e guardiã do conhecimento. Mas nesse mundo digital, repleto de notícias falsas, robôs viralizadores de memes e fundamentalismos, a Universidade pode ter outro… Ler mais
O futuro promissor do nosso planeta, segundo Carlota Perez
A pesquisadora Carlota Perez acredita que estamos no meio de um processo de transformação econômica e social que pode nos levar a uma nova era de ouro, só que dessa vez em escala global. Esse exercício de futurologia se baseia em outros movimentos da história que tiveram características semelhantes – as revoluções tecnológicas. Ela cita… Ler mais
Como a metáfora determina nossa compreensão do mundo
Numa recente entrevista, a comediante, atriz, roteirista, produtora e uma das figuras mais talentosas da indústria do entretenimento – Tina Fey – relatou uma história interessante sobre a incompreensão de um texto de humor. Ela foi a primeira mulher a escrever roteiros para o SNL (Saturday Night Live), um dos mais importantes e longevos programas… Ler mais
Ficção científica – a vida imitando a arte!
Isaac Asimov (1920 – 1992) foi um professor de bioquímica na Universidade de Boston, nos Estados Unidos. Sua notoriedade, no entanto, está ligada à literatura como um dos maiores nomes da ficção científica. Seus livros falam de tecnologia num futuro em que os robôs convivem com a humanidade ombro a ombro.
O extermínio da juventude e fim do debate
Para um país que sempre se cantou pelos quatro cantos do mundo como hospitaleiro, de povo alegre, gente de bem, a reportagem do Portal UOL (de 05 de JAN de 2018)*, é um choque de realidade!
A deformação do amor erótico na contemporaneidade
– A verdade é que nós não queremos namorar. Ninguém aqui quer. – Ok, mas você sempre está com alguém. – Isso é verdade. – Mas não é muito melhor progredir na relação com alguém? Na conversa, no sexo? – Não necessariamente. E, também, pode até ser que a próxima mulher seja pior que a… Ler mais
Entre museus e outras mídias: O Brasil que (imagina que) luta pelas crianças
Queria tratar da polêmica da exposição do MAM “acusada de pedófila” e de “ferir o ECA” (Estatuto da Criança e do Adolescente) por ela ter sido super compartilhada nas redes sociais. Acompanhando os grupos conservadores há algum tempo, sei que a bandeira que eles erguem contra a “sexualização precoce das crianças” é antiga, e que… Ler mais
Utopias – música como base para a educação escolar
Outro da série de artigos do The Guardian sobre UTOPIAS trata da importância da música na educação. Nele o escritor Stephen Moss nos conta sobre sua própria relação com a música na infância e cita a experiência educacional da Finlândia focada no ensino da música e no aprender a tocar um instrumento como base da educação infantil.