A liberdade de pensar: sem incoerência, sem dogmatismo, sem patrulhamento…

Neste mês, publiquei um artigo sobre política, fazendo uma análise da situação e da personalidade de Lula, sob vários aspectos… No artigo, me declaro anarquista, espírita e cristã. Foram mais de 220 mil visualizações, centenas de comentários, milhares de compartilhamentos e reproduções, inclusive em alguns blogs famosos como o de Luis Nassif. Mas pareceu-me ter… Ler mais

Para fazer revoluções – na escola e no mundo, o que é preciso?

Há uma série sobre e para adolescentes, disponível na Netflix, produzida na Espanha, mais especificamente na Catalunia, falada aliás em catalan, idioma interessantíssimo, com rica literatura e que se assemelha bastante ao português. Merlí é o título e o nome do personagem central, um professor de filosofia que vai dar aulas numa escola pública e… Ler mais

A educação e o ser humano brasileiro

De um lado, o debate sobre educação no Brasil está ficando cada vez mais complexo, contando com a participação de diferentes pontos de vista, e isso é muito bom. De outro, a polarização dos debates políticos, econômicos e sociais, alimentada pelos escândalos e corrupção e manobras políticas que deixam um gosto amargo de injustiça e descaso na boca da… Ler mais

O essencial na Educação: Entre o colégio católico e a Universidade Livre Pampédia

Essa semana, dois fatos se entrelaçaram em minha mente e em meu coração, no campo existencial da Educação. De um lado, faleceu uma querida professora minha do Ensino Médio (antigo colegial), D. Rosária Hernandes Dias, que me dava aula de português e literatura. Do outro lado, estamos inaugurando, para as primeiras aulas presenciais, nossa nova… Ler mais

Sobre não-violência, esperança e ação

Educar para a paz e mediar conflitos: quais os caminhos? Esse é o título do Encontro online que está sendo realizado em parceria com a Universidade Livre Pampédia e que teve início na última semana. A proposta é debatermos sobre o tema da não-violência, amparados por um material teórico que inclui autores como Jean-Marie Muler,… Ler mais

Os Fios e seus Nós

Imagine que você tenha uma joia preciosa, seja de ouro ou de latão; uma correntinha de pescoço comprida e delicada que agrega em si muitos significados e valores. Ela tem, principalmente, grande valor sentimental, porque pode ter sido uma lembrança de alguém que ama, um presente sincero ou o símbolo de um momento especial da… Ler mais

Entre saberes e sabores – o comer na infância e seu potencial transformador

“Conhecer, então, é coisa apenas mental, intelectual, ao passo que o saber reside também na carne, no organismo em sua totalidade, numa união de corpo e mente. Neste sentido, manifesta-se o parentesco consanguíneo do saber com o sabor: saber implica em saborear elementos do mundo e incorporá-lo a nós (ou seja, trazê-los ao corpo, para que dele passem a… Ler mais

A violência velada de cada dia: o nosso passado no presente da educação

O primeiro mês de 2015 já nos trouxe notícias chocantes do mundo e do Brasil: o ataque ao jornal Charlie Hebdo, na França; a chacina de mais de duas mil pessoas na Nigéria; o assassinato de uma criança de 11 anos por policiais, no Rio de Janeiro; a execução de um brasileiro na Indonésia, a… Ler mais

Por uma universidade aberta aos pais

Jan Amos Comenius, no século XVII, em sua bela obra Pampédia, defendia que a vida inteira é uma grande escola. Que cada fase de nossa existência proporciona diferentes possibilidades de aprendizado: Do mesmo modo que o mundo inteiro é uma escola para todo o gênero humano, desde o começo até o fim dos tempos, assim… Ler mais

Contribuições da Universidade Livre para um diálogo com a infância

         “Eu acredito na transformação do mundo realizada, sobretudo, por aqueles e por aquelas que se encontram desprovidos ou roubados no seu direito de ser” Paulo Freire Ainda relembrando o encontro do círculo de doutorandos informais, fomos convidados a revisitar nossas biografias com foco em nossas histórias de aprendizagem. Na partilha dessas… Ler mais